El Gobierno aprueba el plan de estudios de Bachillerato, que es más flexible, abierto y optativo

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La Bac renovada para el próximo curso será más flexible, optativa y abierta, permitirá pasar de 1º a 2º con dos suspensos y obtener el diploma con pendiente, retomar Historia de la Filosofía a partir de 2º y, también en el 2, la Historia de España comenzará en 1812, en lugar de la Prehistoria, como ocurre actualmente.

El nuevo programa de este ciclo, que será aprobado por el Consejo de Ministros el martes, se organiza en materias comunes, modales y optativas (hay más de cuarenta materias). Se implantará para 1º de Bachillerato en el curso 2022-2023 y para 2º, en 2023-2024.

Como en el resto de programas ya aprobados este año (Infantil, Primaria y Secundaria), Educación sólo fija las enseñanzas mínimas -los conocimientos básicos de cada materia y las horas que se deben dedicar a ellas-. 60% para comunidades sin lengua cooficial y 50% para aquellas con una.

Esto quiere decir que son las secretarías de educación de cada comunidad las que deben elaborar los planes de estudio; el Ministerio sólo fija el mínimo de lecciones, que no es el mínimo de lo que se debe dar en las aulas sino el mínimo de lo que deben desarrollar las comunidades.

Las claves del nuevo Bac: esto es todo lo que se estudiará

Entre las novedades que introduce, está la posibilidad de completarlo en tres años en circunstancias especiales; crea una nueva modalidad (Bachillerato General); Se recupera el doble track en la modalidad de Artes (Artes Plásticas, Imagen y Diseño; y Música y Artes Escénicas) y se mantienen los exámenes de recuperación (en Secundaria se suprimieron este curso).

Tal y como recoge la ley de Celaá (Lomloe), el título se puede obtener de otras enseñanzas y excepcionalmente se obtendrá con un suspenso, lo que ya ocurre desde hace décadas en la Universidad.

El Real Decreto presta especial atención a la orientación educativa y profesional, integrando la perspectiva de género, y no se centra tanto en las materias que en ella se incluyen, sino en lo que debe conseguirse, en las competencias que debe adquirir el estudiante (las denominadas Exit Perfil).

Junto a estos, la normativa habla de conocimientos básicos, que no son una lista interminable de materias, sino una mezcla de conocimientos, habilidades o competencias y actitudes, por ejemplo saber buscar información o saber tratar datos de forma objetiva. .

Uno de sus objetivos es limitar las tasas de abandono escolar -una de las más altas de la UE- y alcanzar el objetivo europeo de que el 90% de los chicos obtengan la titulación para este ciclo o ciclos formativos de grado medio (actualmente en torno al 70%), como Nos lo recuerda el secretario de Estado de Educación, Alejandro Tiana, durante un encuentro con la prensa.

En cuanto a las materias que se impartirán, Tiana indicó que hay «mucha continuidad» con las anteriores, lo que sucede es que algunas han cambiado de nombre, mientras que los criterios para evaluar las promociones son «básicamente los que ya eran».

Sí, hay novedades sobre el diploma, que se puede obtener con un suspenso.

Esto es lo que dice el real decreto que se aprobará hoy:

El Bachillerato se puede cursar a través de cuatro modalidades diferentes: Letras, Ciencias y Tecnología, General y Humanidades y Ciencias Sociales.

El nuevo Bachillerato General está diseñado para atraer a estudiantes que buscan una educación más general y flexible. El Secretario de Estado espera que esto se implemente gradualmente, como ha sucedido con los arts.

Las materias comunes de primer curso para todos los alumnos serán Educación Física, Filosofía, Lengua Castellana y Literatura I, Lengua Cooficial y Literatura (si procede) y Lengua Extranjera I.

Las asignaturas comunes de segundo curso serán Historia de España, Historia de la Filosofía, Lengua y Literatura Españolas II, además de Lengua y Literatura Cooficiales II (si procede) y Lengua Extranjera II.

Además del enfoque por competencias y la atención a los retos del siglo XXI que comparten los currículos de todas las asignaturas, a continuación presentamos algunas de las novedades más significativas:

En el modo Ciencia y Tecnología:

Los conocimientos relacionados con la estrecha interacción entre la geosfera y la biosfera se integran en las asignaturas de Biología, Geología y Ciencias Ambientales de 1º y Geología y Ciencias Ambientales de 2º.

Para dar respuesta a la amplia gama de carreras de educación superior a las que se orienta esta modalidad, en 2° año se puede optar entre Matemática II (más orientación tecnológica o científica) o Matemática Aplicada en la CCSS II (más orientada al análisis e interpretación de datos) .

Se configura una nueva asignatura, Tecnología e Ingeniería, que quiere acercar al alumno a este entorno formativo y laboral.

En la modalidad de humanidades y ciencias sociales:

El latín o las matemáticas aplicadas a las ciencias sociales pueden cursarse simultáneamente con el fin de flexibilizar la oferta y favorecer el encuentro entre dos saberes tradicionalmente distintos.

La nueva asignatura de Diseño de empresas y modelos de negocio de 2º curso pretende acercar al alumno, desde un enfoque teórico-práctico, al diseño de proyectos empresariales.

En la categoría Artes:

La literatura dramática se crea en la modalidad de música y artes escénicas, ya que la literatura universal -que se sigue ofreciendo en las humanidades y las ciencias sociales- ofrecía una programación demasiado extensa que no permitía profundizar en el género dramático.

También habrá un tema nuevo, Coro y Técnica Vocal, de carácter práctico; Se rediseña la Cultura Audiovisual y los Fundamentos Artísticos y se integra la asignatura de Proyectos Artísticos.

En modo general

Se integran Matemáticas Generales y Ciencias Generales para garantizar la formación matemática y científica que estos estudiantes necesitan para afrontar los retos del siglo XXI como ciudadanos informados y comprometidos, ya que las materias comunes del Bachillerato tienen un perfil esencialmente humanista.

Evaluación: Será continua y el equipo docente decidirá, al final del curso, si el alumno ha alcanzado los objetivos y competencias adecuados. Se mantienen los exámenes de nivelación.

Promoción: Se pasará de 1º a 2º cuando se hayan superado todas las materias cursadas o haya una evaluación negativa en un máximo de dos, y será obligatoria la matrícula en 2º del 1º suspenso.

Calificación: Con carácter general, se requerirá una evaluación positiva en todas las materias, aunque excepcionalmente se podrá obtener con una sola materia pendiente y el alumno haya adquirido las competencias adecuadas; no hubo ausencia continua e injustificada; que el alumno ha superado las pruebas y tiene una media aritmética de notas igual o superior a cinco.

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