Con una convocatoria masiva en toda la provincia, el Ministerio de Educación del Chaco inició una nueva instancia de formación destinada a fortalecer las estrategias de alfabetización y comprensión de textos en las aulas.
La propuesta forma parte del programa Red Aprende y reúne a más de 20.000 docentes inscriptos.
La formación apunta a docentes de Primaria y Secundaria
La primera jornada virtual sincrónica llevó por nombre “Comprensión de textos: Procesos Cognitivos y Desafíos Actuales” y estuvo orientada a educadores de 2° y 3° ciclo del nivel Primario, además de docentes del nivel Secundario en todas sus modalidades. También participaron docentes sin cargo.
La iniciativa integra el Plan Provincial de Alfabetización 2024-2027, impulsado por la cartera educativa chaqueña para reforzar la enseñanza de la lectura y la interpretación de textos en las escuelas.
Especialistas y autoridades acompañaron el lanzamiento
La capacitación está coordinada por Valeria Abusamra, doctora en Lingüística de la Universidad de Buenos Aires (UBA), investigadora adjunta del CONICET y doctora Honoris Causa por la Universidad de Chubut.
Durante el inicio de la actividad estuvieron presentes la subsecretaria de Educación, Isabel Sanchuk; el director de Educación Superior, Luis Monzón; la directora de Nivel Primario, Natalia Hauptmann; y la directora de Educación Rural, Patricia Jara, junto a supervisores y directores regionales conectados desde distintos puntos del Chaco.
Destacan la alfabetización como una política prioritaria
En la apertura, Isabel Sanchuk señaló que la gestión encabezada por la ministra Naidenoff y el gobernador Leandro Zdero definió a la alfabetización como una prioridad transversal dentro del sistema educativo provincial.
Además, explicó que el plan incluye distintas acciones, entre ellas la entrega de materiales pedagógicos, evaluaciones y un censo de fluidez y comprensión lectora, con el objetivo de mejorar los procesos de aprendizaje en las aulas.
Más de 3.000 docentes siguieron la transmisión desde escuelas
Por su parte, Luis Monzón destacó el alcance de la convocatoria y aseguró que la propuesta fortalece el trabajo conjunto en torno a la alfabetización.
Según detalló, más de 3.000 docentes participaron de la transmisión en vivo desde sus instituciones educativas.
En tanto, Valeria Abusamra remarcó la importancia de acercar el trabajo científico a las escuelas y consideró fundamental reforzar la comprensión lectora para formar una sociedad más crítica frente al volumen de información actual.
Luego de la primera clase virtual, los participantes continuaron con actividades individuales e institucionales a través de la plataforma educativa.
