Una delegación chaqueña de escuelas técnicas participó de las Olimpiadas Nacionales de Innovación, Informática, Electrónica y Tecnología Aplicada (ONIET), realizadas el 8 y 9 de octubre en Córdoba. La actuación incluyó un segundo puesto individual en Electrosaber I y una calificación de 98 sobre 100 para un proyecto de robótica.
Entre los representantes estuvieron alumnos de la Escuela de Educación Técnica Aeronáutica N.º 32 “Martín Lidoro Guzmán”, de Resistencia, y de la Escuela de Educación Técnica N.º 2 “General José de San Martín”, de Barranqueras.
Un segundo puesto en electrónica y un proyecto destacado
Kevin Frank Canteros Bovero, estudiante de la EETA N.º 32, quedó segundo en Electrosaber I con 100 puntos. La instancia es individual y teórica, y evalúa conceptos básicos de electrónica mediante preguntas de opción múltiple.
Alumnos de la misma escuela presentaron una incubadora automática de huevos, un proyecto de robótica que recibió 98 puntos sobre 100. El trabajo integró conocimientos de distintas áreas técnicas y se orientó al desarrollo de un dispositivo para resolver una necesidad concreta.
Cerca de 30 alumnos trabajaron en la preparación
El docente Kevin Báez Mencia acompañó al grupo durante la preparación y la competencia. Tres estudiantes viajaron a Córdoba, mientras que alrededor de 30 alumnos de distintos cursos, divisiones y especialidades colaboraron en los proyectos y compartieron sus conocimientos.
“Participar en este tipo de competencia les aporta experiencia y compañerismo”, señaló Báez Mencia. La preparación se desarrolló fuera del horario curricular, con dedicación de estudiantes y docentes.
Autonomía y trabajo en equipo
El profesor explicó que los estudiantes identifican la problemática, buscan soluciones y trabajan juntos en el armado de los dispositivos, con los docentes como orientadores. También destacó la importancia de que puedan afrontar los desafíos por sí mismos y aplicar las herramientas aprendidas en la escuela.
Los jóvenes valoraron la posibilidad de poner a prueba sus conocimientos y compartir la experiencia con alumnos de otras instituciones. Aunque reconocieron las exigencias y los nervios de la competencia, destacaron los aprendizajes y los vínculos construidos durante el encuentro.
