La ministra de Educación, Sofía Naidenoff, volvió a poner en agenda la importancia de reforzar el vínculo entre la escuela y el entorno familiar frente a los desafíos actuales.
Según planteó, sin ese acompañamiento, los docentes quedan desbordados ante situaciones cada vez más complejas.
Crece la preocupación por amenazas en redes
En los últimos días se registraron casos en los que alumnos de distintas localidades imitaron amenazas contra instituciones educativas difundidas en redes sociales.
Ante este escenario, Naidenoff fue enfática al remarcar que no se trata de juegos ni bromas, sino de conductas que constituyen un delito.
Sus declaraciones se enmarcan también en el impacto generado por el hecho ocurrido en San Cristóbal, donde un estudiante mató a otro dentro de una escuela, situación que generó alarma en todo el país.
“La escuela refleja lo que pasa afuera”
Para la funcionaria, estos episodios están ligados a problemáticas sociales más amplias. En esa línea, insistió en que la realidad del aula es un reflejo directo del contexto social, por lo que consideró imprescindible revisar el vínculo entre familias y escuelas con acciones concretas.
Además, apuntó a la falta de límites y al escaso control sobre el uso de redes sociales por parte de niños y adolescentes como factores que contribuyen a este tipo de situaciones.
Herramientas y acciones en marcha
Naidenoff recordó que las instituciones educativas cuentan con la Guía Provincial para el Abordaje Integral de Situaciones Complejas en el Ámbito Escolar (Resolución N° 1982/23), que establece cómo actuar frente a distintos conflictos.
A su vez, se vienen llevando adelante jornadas institucionales para fortalecer la convivencia, con espacios de formación sobre bullying, ciberbullying y consumos problemáticos, acompañados por equipos especializados en toda la provincia.
Celulares en el aula y control en casa
En relación al uso de dispositivos, la ministra señaló que muchas escuelas ya aplican restricciones al uso de celulares durante las clases, salvo cuando tienen un fin pedagógico.
También recordó que el Gobierno provincial impulsa una iniciativa legislativa para regular su utilización.
En este punto, hizo especial hincapié en la responsabilidad de las familias. “Es fundamental saber qué hacen los chicos en casa. El aislamiento y el silencio pueden ser señales de alerta”, sostuvo, al advertir sobre la creciente dependencia del celular en edades cada vez más tempranas.
Trabajo conjunto para prevenir
Por último, Naidenoff aseguró que el Ministerio continuará articulando con directivos, docentes y otras áreas del Estado para abordar estas problemáticas.
También adelantó que habrá intervención de la Policía para reforzar la concientización.
El objetivo, remarcó, es que quede claro que este tipo de acciones tienen consecuencias legales y no deben ser naturalizadas.
